In deinem bisherigen (Schul-)Leben hast du sicherlich schon viele Rückmeldungen erhalten, sei es in der Schule, im Sport, in deiner Freizeit oder in anderen Bereichen. Manche Feedbacks motivieren, andere frustrieren.
Deine Aufgabe
Schreibe einen Text über eine persönliche Erfahrung mit Feedback. Du kannst entweder eine negative Situation schildern, in der das Feedback dich geärgert hat, oder eine positive Erfahrung, die dich motiviert hat, oder beides!
Schreibideen
Warum ist Feedback wichtig?
Erkläre, warum Feedback eine Rolle in unserem Leben spielt. Es kann uns helfen, unsere Stärken zu erkennen und an unseren Schwächen zu arbeiten.
Negative Feedback-Erfahrung – Frust statt Hilfe
Schreibe über eine Situation, in der du Feedback bekommen hast, das dich verärgert oder frustriert hat.
🔹 Wo hast du das Feedback bekommen? (Schule, Sport, Freizeit)
🔹 Was wurde genau kritisiert?
🔹 Wie hast du dich dabei gefühlt?
🔹 Was hätte dir geholfen? Wie hätte das Feedback besser formuliert sein können?
Positive Feedback-Erfahrung – Motivation pur
Schreibe über ein Feedback, das dich glücklich gemacht und motiviert hat.
🔹 Wo hast du es bekommen? (Schule, Sport, Freizeit)
🔹 Was wurde genau gelobt?
🔹 Was hast du dafür getan?
🔹 Wie hat dich das Feedback beeinflusst?
Schluss – was hast du gelernt?
Fasse zusammen, was du aus den unterschiedlichen Erfahrungen mit Feedback mitgenommen hast. Schreibe, wie du künftig mit Feedback umgehen willst und welche Rolle es in deinem Leben spielen soll.
Obligatorische Schreibaufträge
Auch im zweiten Semester gibt es obligatorische Schreibaufträge. Sie sind Alternativen zu den Wochenvorschlägen.
- Monatsrückblick
- Impulswerkstatt
- ABC-Etüde
- 12 von 12
- 3 Kommentare schreiben und alle erhaltenen beantworten
- rundes Beitragsbild
- verlinkter Inhalt
Möglicher Fahrplan
- 3 Artikel zwischen Semesterstart und Sportferien.
- 4 Artikel zwischen Sport- und Frühlingsferien.
- 6 Artikel zwischen Frühlings- und Sommerferien.
Letzter Abgabetermin für das 2. Semester: 28. Juni 2026